CP Seni Teater Fase D Kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam
CP Seni Teater Fase D Kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs/Program Paket B Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam_Capaian Pembelajaran (CP) Seni Teater Fase D pada jenjang SMP/MTs/Program Paket B Kelas 7, 8, dan 9 dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengembangkan kepekaan estetik, kreativitas, serta kemampuan ekspresi peserta didik melalui pengalaman belajar yang bermakna. Pada Semester 1 dan 2, pembelajaran seni teater menekankan proses eksplorasi, apresiasi, dan penciptaan karya teater yang relevan dengan kehidupan peserta didik. Melalui kegiatan bermain peran, olah tubuh, olah vokal, serta pemahaman unsur-unsur teater, peserta didik diarahkan untuk mengenal jati diri, nilai budaya, dan kemampuan berkomunikasi secara efektif.
Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam CP Seni Teater Fase D mendorong peserta didik tidak hanya menguasai keterampilan teknis, tetapi juga memahami makna di balik proses berkesenian. Peserta didik diajak untuk berpikir kritis, reflektif, dan kolaboratif dalam setiap tahap pembelajaran, mulai dari mengamati fenomena sosial, mengeksplorasi ide cerita, hingga menampilkan karya teater sederhana. Proses ini membantu peserta didik membangun empati, kepercayaan diri, serta kemampuan bekerja sama dalam kelompok, yang menjadi bagian penting dari profil pelajar Pancasila.
Melalui CP Seni Teater Fase D Kelas 7–9 Semester 1 dan 2, guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan lingkungan belajar kontekstual dan menantang. Pembelajaran seni teater berbasis Kurikulum Merdeka dengan pendekatan pembelajaran mendalam memberikan ruang bagi peserta didik untuk berekspresi secara autentik, mengaitkan pengalaman belajar dengan dunia nyata, serta menghasilkan pembelajaran yang berkelanjutan. Dengan demikian, seni teater tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga media pembentukan karakter, penguatan literasi budaya, dan pengembangan kompetensi abad ke-21.
CP Seni Teater Fase D Kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs/Program Paket B Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam
4. Fase D (Umumnya untuk Kelas VII, VIII dan IX SMP/MTs/Program Paket B)
Pada akhir fase D, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
4.1. Mengalami (Experiencing)
Mengeksplorasi olah tubuh, mimik wajah, dan vokal sebagai mengidentifikasi dasar keaktoran murid; karakter melalui analisis karakteristik, dan sosiologis; membuat dan memainkan beragam karakter dengan imajinasi dan kreativitasnya dan mengenal bentuk-bentuk teater.
4.2. Merefleksikan (Reflection)
Menjelaskan pengalaman bermain peran dan dampaknya terhadap diri sendiri serta memberikan apresiasi dan umpan balik sesuai dengan pengalaman pribadi.
4.3. Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
Mengeksplorasi dan merancang tata artistik panggung dengan mempertimbangkan elemen-elemen rupa yang sederhana dari bahan yang ada di lingkungan sekitar serta memanfaatkan teknologi digital.
4.4. Menciptakan (Creating)
Mengidentifikasi karakter dalam sebuah cerita dan menyusun alur cerita sederhana yang jelas dan mudah dipahami; memainkan lakon dengan satu gaya yang sederhana dan mudah dipelajari dan memainkan peran dalam sebuah pertunjukan sederhana di kelas atau satuan pendidikan.
4.5. Berdampak (Impacting)
Membuat pertunjukan teater yang relevan dengan kehidupan murid.
Posting Komentar