CP Seni Tari Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam

Daftar Isi

Capaian Pembelajaran Deep Learning_CP Seni Tari Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI/Program Paket A Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam_Seni Tari pada Fase A (Kelas 1 dan 2) merupakan sarana pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai subjek yang aktif dalam mengenal dan mengekspresikan diri melalui gerak. Pada tahap awal pendidikan dasar ini, pembelajaran seni tari tidak berorientasi pada keterampilan teknis semata, melainkan pada pengalaman bermakna yang membantu anak mengenal tubuh, perasaan, dan lingkungannya. Melalui pendekatan pembelajaran mendalam, seni tari menjadi ruang aman bagi peserta didik untuk belajar dengan rasa ingin tahu, kegembiraan, dan keterlibatan penuh, sehingga proses belajar berlangsung secara alami dan menyenangkan.

Capaian Pembelajaran (CP) Seni Tari Fase A dirancang untuk mengembangkan kesadaran gerak, kepekaan irama, serta kemampuan berekspresi sesuai dengan tahap perkembangan anak. Peserta didik diajak mengeksplorasi berbagai gerak sederhana yang terinspirasi dari aktivitas sehari-hari, alam sekitar, dan budaya lokal. Dengan pembelajaran mendalam, peserta didik tidak hanya menirukan gerakan, tetapi juga memahami makna gerak, merasakan pengalaman bergerak, serta mengaitkannya dengan emosi dan nilai-nilai seperti percaya diri, kerja sama, dan saling menghargai.

Pada Semester 1 dan 2, pembelajaran Seni Tari dilaksanakan secara bertahap dan berkelanjutan, dengan memberikan kesempatan luas kepada peserta didik untuk mengamati, mencoba, merefleksikan, dan mengekspresikan gerak sesuai dengan kemampuan masing-masing. Pendekatan pembelajaran mendalam mendorong guru untuk menciptakan pembelajaran yang kontekstual, interaktif, dan berpusat pada anak, sehingga seni tari tidak hanya menjadi mata pelajaran, tetapi juga wahana pembentukan karakter, kreativitas, dan kecintaan terhadap budaya sejak usia dini. 

CP Seni Tari Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam

1. Fase A (Umumnya untuk Kelas I dan II SD/MI/Program Paket A) 

Pada akhir Fase A, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.

1.1. Mengalami (Experiencing) 

Mengenal bentuk tari sebagai media komunikasi serta mengembangkan kesadaran diri dalam bereksplorasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah. 

1.2. Merefleksikan (Reflecting) 

Mengidentifikasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah, serta mengemukakan pencapaian diri secara lisan, tulisan, dan kinestetik. 

1.3.  Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) 

Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dan penonton dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide, perasaan kepada penonton atau lingkungan sekitar. 

1.4. Menciptakan (Creating) 

Mengembangkan unsur utama tari (gerak, ruang, waktu, dan tenaga), gerak di tempat, dan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah. 

1.5. Berdampak (Impacting) 

Menerima proses pembelajaran sehingga tumbuh rasa ingin tahu dan dapat menunjukkan antusiasme yang berdampak pada kemampuan diri dalam menyelesaikan aktivitas pembelajaran tari

Silakan Download CP Seni Tari Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam

Sumber: Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Nomor 046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada PAUD, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah