CP Seni Teater Fase C Kelas 5 dan 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam
CP Seni Teater Fase C Kelas 5 dan 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam_Capaian Pembelajaran (CP) Seni Teater Fase C Kelas 5 dan 6 SD/MI/Program Paket A pada Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 difokuskan pada penguatan kemampuan berekspresi, berpikir kritis, dan berkomunikasi peserta didik melalui proses penciptaan dan pementasan teater yang lebih kompleks. Pada fase ini, peserta didik tidak hanya berperan sebagai pemeran, tetapi mulai memahami unsur teater secara utuh, seperti naskah, penokohan, alur, dialog, gerak, ekspresi, serta kerja tim dalam sebuah pertunjukan sederhana. Pembelajaran seni teater menjadi wahana strategis untuk mengasah kreativitas, keberanian tampil, serta kemampuan menyampaikan gagasan secara runtut dan bermakna.
Melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam, CP Seni Teater Fase C menekankan pengalaman belajar yang reflektif, kontekstual, dan berorientasi pada pemahaman. Peserta didik diajak mengeksplorasi tema yang dekat dengan kehidupan nyata, menyusun cerita atau naskah sederhana, berlatih peran, hingga merefleksikan proses dan hasil pembelajaran. Guru berperan sebagai fasilitator yang mendorong dialog, kolaborasi, dan pemecahan masalah, sehingga pembelajaran seni teater tidak bersifat hafalan, melainkan membangun kesadaran diri, empati sosial, serta tanggung jawab dalam bekerja kelompok.
Secara menyeluruh, CP Seni Teater Fase C Kelas 5 dan 6 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 berkontribusi signifikan terhadap pencapaian 8 Profil Lulusan, khususnya dalam penguatan karakter, kreativitas, komunikasi efektif, kemandirian, dan kemampuan berpikir reflektif. Pendekatan pembelajaran mendalam memungkinkan peserta didik berkembang secara holistik, mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dalam satu pengalaman belajar yang bermakna. Dengan demikian, seni teater menjadi media pembelajaran yang relevan untuk menyiapkan lulusan SD/MI dan Program Paket A yang adaptif, percaya diri, dan siap menghadapi tantangan jenjang pendidikan berikutnya.
CP Seni Teater Fase C Kelas 5 dan 6 SD/MI/Program Paket A Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 Pendekatan Pembelajaran Mendalam
3. Fase C (Umumnya untuk Kelas V dan VI SD/MI/Program Paket A)
Pada akhir fase C, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
3.1. Mengalami (Experiencing)
Melakukan permainan peran berkelompok, seperti improvisasi untuk melatih aksi dan reaksi dalam mengelaborasi cerita atau tokoh dan melakukan pengenalan karakter melalui pengamatan kebiasaan tokoh yang diperankan.
3.2. Merefleksikan (Reflection)
Menceritakan pendapatnya tentang sebuah cerita sederhana (penokohan, perwatakan).
3.3. Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically)
Mengidentifikasi properti sederhana berdasarkan cerita yang akan dimainkan.
3.4. Menciptakan (Creating)
Mengenal dan memainkan ragam peran dari cerita sederhana berdasarkan hasil pengamatan.
3.5. Berdampak (Impacting)
Memerankan lakon secara individu maupun berkelompok berdasarkan minat, pengamatan, dan pengalaman.
Posting Komentar