Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase C SD/MI/Program Paket A Kelas 5 dan 6 Semester 1-2 Kurikulum Merdeka Berbasis Pendekatan Pembelajaran Mendalam/Deep Learning berdasarkan Salinan Lampiran II Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025 Tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah_Pada Fase C, yaitu kelas V dan VI SD/MI/Program Paket A, pembelajaran Bahasa Inggris diarahkan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa yang lebih terstruktur, komunikatif, dan kontekstual. Siswa pada tahap ini telah memiliki dasar yang cukup dari fase sebelumnya sehingga siap untuk memperluas pemahaman mereka terhadap teks, instruksi, dan ekspresi bahasa yang lebih variatif. Kurikulum Merdeka menekankan kemampuan siswa untuk tidak hanya memahami kosakata dan frasa, tetapi juga menggunakan bahasa Inggris sebagai alat untuk belajar dan berinteraksi dalam situasi sehari-hari.
Dengan menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning), proses pembelajaran tidak lagi sekadar mengajarkan bahasa sebagai kumpulan kata dan aturan, tetapi mengutamakan pemahaman esensial, kemampuan berpikir tingkat tinggi, serta koneksi bermakna antara bahasa dan dunia nyata. Pembelajaran dirancang untuk melibatkan siswa dalam aktivitas eksploratif, pemecahan masalah, kolaborasi, dan refleksi sehingga penggunaan bahasa Inggris menjadi lebih fungsional dan relevan. Siswa diajak memahami makna, bukan sekadar menghafal, sehingga mereka mampu membangun keterampilan komunikasi yang autentik dan percaya diri.
Pendekatan ini memberikan ruang bagi guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang kaya, integratif, dan berpusat pada siswa. Melalui kegiatan seperti membaca teks informatif, berdiskusi dalam kelompok kecil, menyusun dialog, membuat proyek kecil, hingga presentasi sederhana, siswa belajar menggunakan bahasa Inggris dalam konteks nyata yang menantang namun menyenangkan. Dengan demikian, Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase C tidak hanya menargetkan kemampuan akademik, tetapi juga penguatan karakter, kreativitas, serta kecakapan abad 21 yang dibutuhkan dalam proses belajar sepanjang hayat.
CP Bahasa Inggris Fase C SD/MI Kelas 5 dan 6 Semester 1-2 Kurmer Pendekatan PM
2. Fase C (Umumnya untuk Kelas V dan VI SD/MI/Program Paket A)
Pada akhir fase C, murid memiliki kemampuan sebagai
berikut.
2.1. Menyimak - Berbicara (Listening - Writing)
Memahami alur informasi teks secara
keseluruhan dan merespon teks lisan atau teks
multimodal sederhana tentang topik sehari-hari
secara lisan dengan kalimat pendek dan
sederhana sesuai konteks.
(Understand the entire flow of information and
respond to simple oral or multimodal texts about
everyday topics using short and simple sentences
verbally in line with its context)
2.2. Membaca - Memirsa (Reading - Viewing)
Memahami alur informasi secara keseluruhan,
gagasan utama dan informasi rinci dari beragam
teks pendek atau teks multimodal tentang topik
sehari-hari dan meresponnya sesuai konteks.
(Understand the entire flow of information, main
ideas and details from a variety of short texts or multimodal texts about everyday topics and
respond in line with its context)
2.3. Menulis -
Mempresentasikan (Writing - Presenting)
Mengomunikasikan ide dan pengalamannya
melalui berbagai jenis teks tulis sederhana atau
teks multimodal tentang topik sehari-hari sesuai
konteks.
(Communicate their ideas and experiences through
various types of simple written texts or multimodal
texts about everyday topics in line with its context)
Link Download
Posting Komentar