CP Informatika Fase D Kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs/Program Paket B Pendekatan Pembelajaran Mendalam Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2_Pembelajaran Informatika pada Fase D jenjang SMP/MTs/Program Paket B dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir komputasional, literasi digital, serta pemahaman etika dalam pemanfaatan teknologi. Pada kelas 7, 8, dan 9, peserta didik tidak hanya dikenalkan pada konsep dasar informatika, tetapi juga diarahkan untuk memahami bagaimana teknologi berperan dalam kehidupan sehari-hari, dunia belajar, dan masa depan mereka. Capaian Pembelajaran (CP) Informatika Fase D menjadi acuan penting dalam memastikan proses pembelajaran berjalan terarah, bermakna, dan sesuai dengan perkembangan peserta didik.
Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam Informatika menekankan keterlibatan aktif peserta didik untuk memahami konsep secara utuh, kritis, dan reflektif. Melalui pendekatan ini, peserta didik diajak untuk tidak sekadar menghafal istilah atau mengikuti langkah teknis, tetapi mampu menganalisis masalah, merancang solusi digital sederhana, serta mengevaluasi dampak penggunaan teknologi. Pembelajaran Informatika pun diarahkan agar peserta didik mampu mengaitkan konsep yang dipelajari dengan konteks nyata, sehingga pengetahuan yang diperoleh lebih tahan lama dan bermakna.
Capaian Pembelajaran Informatika Fase D untuk Semester 1 dan 2 mencakup pengembangan kemampuan berpikir komputasional, pengenalan algoritma dan pemrograman, pemanfaatan data dan informasi, serta pemahaman keamanan dan etika digital. Seluruh capaian ini dirancang secara berkelanjutan dari kelas 7 hingga kelas 9, sehingga peserta didik mengalami proses belajar yang progresif dan mendalam. Dengan demikian, pembelajaran Informatika diharapkan mampu membentuk peserta didik yang cakap teknologi, berkarakter, serta siap menghadapi tantangan era digital sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka
Capaian Pembelajaran Informatika Fase D Kelas 7, 8, dan 9 SMP/MTs/Program Paket B Pendekatan Pembelajaran Mendalam Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2
1. Fase D (Umumnya untuk Kelas VII, VIII, dan XI
SMP/MTs/Paket B)
Pada akhir Fase D, murid memiliki kemampuan sebagai
berikut:
1.1. Berpikir Komputasional
Menerapkan berpikir komputasional untuk
problem dalam kehidupan sehari-hari maupun
dalam
menghadapi
masalah
komputasi;
memahami konsep himpunan data terstruktur
dalam kehidupan sehari-hari; memahami konsep
lembar kerja pengolah data; menerapkan
berpikir komputasional dalam menyelesaikan
persoalan yang mengandung himpunan data
berstruktur sederhana dengan volume kecil; serta menuliskan sekumpulan instruksi dengan
menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.
1.2. Literasi Digital
Memahami cara kerja dan penggunaan mesin
pencari di internet; mengetahui kualitas
informasi dan kredibilitas sumber informasi
digital; mengenal ekosistem media pers digital;
membedakan fakta, opini, dan hoaks;
memahami pemanfaatan perangkat teknologi
pengolah
dokumen, lembar kerja, dan
presentasi; mampu mendeskripsikan komponen,
fungsi, dan cara kerja komputer; memahami
konsep dan penerapan konektivitas jaringan
lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel;
mengetahui jenis ruang publik virtual;
memahami pemanfaatan perangkat teknologi
digital untuk produksi dan diseminasi konten;
memahami pentingnya menjaga rekam jejak
digital, mengamalkan toleransi dan empati di
dunia digital, memahami dampak perundungan
digital, membuat kata sandi yang aman;
memahami pengamanan perangkat dari berbagai
jenis malware, memilah informasi yang bersifat
privat dan publik, melindungi data pribadi dan
identitas digital serta memiliki kesadaran penuh
(mindfulness) dalam dunia digital.
Posting Komentar