Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1 dan 2 SD/Program Paket A_Capaian Pembelajaran (CP) Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Fase A disusun untuk membantu peserta didik kelas 1 dan 2 SD/Program Paket A membangun dasar-dasar pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang selaras dengan nilai-nilai Buddhis. Pada tahap awal pendidikan dasar ini, pembelajaran berfokus pada pengenalan jati diri, penumbuhan budi pekerti, serta penanaman kebiasaan baik yang bisa dilakukan di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat ibadah. Melalui CP ini, peserta didik diarahkan untuk mengenali nilai luhur ajaran Buddha secara sederhana dan aplikatif, sehingga mampu menampilkan sikap welas asih, hormat, dan hidup rukun dalam keberagaman.
Dalam Fase A, peserta didik diharapkan berkembang dalam tiga elemen utama, yaitu Sejarah, Ritual, dan Etika. Pada aspek Sejarah, murid mulai memahami identitas diri dan keluarganya sambil belajar menghargai perbedaan budaya dan identitas teman-temannya. Pada aspek Ritual, mereka diperkenalkan pada identitas agama Buddha serta simbol-simbol keagamaan, sekaligus memahami keberadaan agama dan kepercayaan lain di lingkungan sekitar. Sementara itu, pada aspek Etika, peserta didik belajar menerapkan aturan, sopan santun, cara bergaul yang baik, serta bermusyawarah secara sederhana dengan landasan nilai empat sifat luhur, hukum karma, dan Pancasila.
Dengan landasan CP Fase A ini, pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti tidak hanya menumbuhkan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter peserta didik menjadi pribadi yang bijaksana, penyayang, dan menghargai keberagaman sejak usia dini.
CP Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1 dan 2 SD/Program Paket A
1. Fase A (Umumnya untuk Kelas I dan II SD/Program Paket A)
Pada akhir Fase A, murid memiliki kemampuan sebagai berikut:
1.1. Sejarah
Memahami identitas diri dan keluarganya, serta memiliki perbedaan keterbukaan untuk menghargai identitas dan budaya teman-temannya di lingkungan rumah, sekolah, dan rumah ibadah. murid mengamalkan sifat-sifat kehidupan para Bodhisattva, para Buddha, siswa Buddha atau tokoh Buddhis inspiratif dalam menyayangi diri sendiri dengan menjaga kesehatan fisik dan batin, membiasakan diri untuk bersikap hormat dan menjaga ucapan di lingkungannya sesuai kisah Jataka.
1.2. Ritual
Memahami identitas agama Buddha dan kepercayaan lainnya dalam suatu kelompok dengan anggota yang beragam identitas agama dan kepercayaan. murid memahami simbol-simbol keagamaan Buddha, agama dan kepercayaan lain di lingkungan rumah dan sekolahnya.
1.3. Etika
Mengamalkan aturan dan sopan santun di lingkungan rumah, sekolah, dan rumah ibadah. murid memahami pergaulan untuk mempertahankan hidup dalam hubungannya dengan orang lain. murid memahami musyawarah sederhana untuk mufakat di lingkungan sekolahnya berlandaskan nilai-nilai empat sifat luhur, hukum karma dan Pancasila dasar negara berdasarkan pembelajaran ramah anak serta mencerminkan kehidupan yang moderat.
Silakan Download Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Fase A Kelas 1 dan 2 SD/Program Paket A
Posting Komentar