CP Bahasa Indonesia Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI/Program Paket A
Daftar Isi
Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI/Program Paket A_Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase A diperuntukkan bagi peserta didik kelas I dan II SD/MI serta Program Paket A sebagai dasar pengembangan kemampuan berbahasa yang berfungsi untuk mendukung proses belajar di seluruh mata pelajaran. Pada fase ini, peserta didik berada pada tahap awal perkembangan literasi, sehingga pembelajaran difokuskan pada kemampuan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis secara sederhana namun bermakna.
Melalui pendekatan yang menyenangkan, bertahap, dan kontekstual, peserta didik diajak untuk mengenal bahasa sebagai alat komunikasi, berekspresi, dan memahami dunia di sekitarnya. Pembelajaran difokuskan pada penguasaan kosakata dasar, pemahaman pesan lisan, kemampuan menyampaikan ide secara sederhana, serta mulai mengenal teks-teks awal seperti teks deskriptif, cerita sederhana, dan teks instruksi yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia pada Fase A juga menekankan pembentukan kebiasaan literasi sejak dini melalui kegiatan membaca nyaring, membaca bersama, menyalin kata dan kalimat sederhana, serta berlatih menulis untuk mengungkapkan gagasan. Dengan pembiasaan tersebut, peserta didik diharapkan memiliki dasar keterampilan berbahasa yang kuat, percaya diri dalam berkomunikasi, serta memiliki minat untuk terus membaca dan menulis.
Fase A merupakan fondasi penting bagi perkembangan kemampuan berbahasa peserta didik pada fase-fase berikutnya, sehingga pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman yang menyenangkan, bermakna, dan sesuai perkembangan anak.
CP Bahasa Indonesia Fase A Kelas 1 dan 2 SD/MI/Program Paket A
1. Fase A (Umumnya untuk Kelas I dan II SD/MI/Program Paket A)
Pada akhir Fase A, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
1.1. Menyimak
Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.
1.2. Membaca dan Memirsa
Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami isi bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.
1.3. Berbicara dan Mempresentasikan
Merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, pendidik, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar; dan menceritakan kembali isi berbagai tipe teks yang dibaca, dipirsa, atau didengar tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.
1.4. Menulis
Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital; mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik; dan menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana.
Posting Komentar