CP Pendidikan Pancasila Fase E Kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C
Daftar Isi
Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila Fase E Kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C_Pendidikan Pancasila pada Fase E (kelas X SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C) dirancang untuk memperkuat karakter peserta didik sebagai warga negara Indonesia yang beriman, berakhlak mulia, cinta tanah air, serta mampu berpartisipasi secara aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pada tahap perkembangan ini, peserta didik memasuki masa remaja akhir, di mana mereka mulai memiliki kemampuan berpikir kritis, kesadaran sosial yang lebih luas, dan kemampuan mengambil keputusan secara lebih mandiri.
Capaian Pembelajaran Fase E bertujuan membentuk peserta didik yang memahami nilai-nilai dasar Pancasila, mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, serta menunjukkan sikap positif dalam berbagai konteks sosial, budaya, politik, dan teknologi. Melalui pembelajaran yang bermakna, peserta didik diharapkan mampu mengembangkan kemampuan analitis dalam melihat isu-isu kebangsaan, menghargai keberagaman, mengedepankan musyawarah, serta menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan sesama.
Dengan fondasi nilai yang kuat, peserta didik diharapkan tumbuh sebagai generasi yang tidak hanya memahami Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, tetapi juga menghayatinya sebagai pedoman dalam bersikap, berpikir, dan bertindak. Pembelajaran pada fase ini menjadi langkah penting dalam menyiapkan generasi muda Indonesia yang berkarakter, berintegritas, dan siap menghadapi tantangan dunia modern tanpa kehilangan jati diri sebagai bangsa.
CP Pendidikan Pancasila Fase E Kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C
5. Fase E (Umumnya untuk SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C) Kelas X
Pada akhir Fase E, murid memiliki kemampuan sebagai berikut:
5.1. Pancasila
Menganalisis cara pandang para perumus Pancasila tentang dasar negara; menganalisis kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara.
5.2. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Menerapkan perilaku taat hukum berdasarkan peraturan yang berlaku untuk mewujudkan harmoni dengan sesama manusia dan lingkungan; menganalisis tata urutan peraturan perundang - undangan di Indonesia; menganalisis makna kedudukan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara.
5.3. Bhinneka Tunggal Ika
Menyajikan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika sebagai modal sosial; dan memahami prinsip gotong royong sebagai perwujudan sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan.
5.4. Negara Kesatuan Republik Indonesia
Memahami peran dan kedudukannya sebagai warga Negara Indonesia; memahami sistem pertahanan dan keamanan negara; menganalisis peran Indonesia dalam hubungan antarnegara; serta memahami nilai-nilai Pancasila dalam konteks pembangunan nasional.
Silakan Download Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila Fase E Kelas 10 SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C
Posting Komentar